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點滴小事成就優秀少年——陳秀福

2018-11-28 16:58 來源: 海東文明網 作者:

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??? 陳秀福,現就讀于海東市互助縣哈拉直溝鄉中心學校。作為一名學生,她不僅是老師眼里品學兼優的好學生,還是同學眼里樂于助人的好同學;作為一名留守兒童,她是貧寒家庭里的小小“頂梁柱”,更是家人眼中的孝順孩子。

????謙和、友善、懂禮貌,14歲的陳秀福身上有很多超于同齡人的優點。正是由于她的這些閃光點,她成為周圍同學競相學習的榜樣,也被評為了海東市美德少年。

????困境中堅強的“留守兒童”

????天色漸晚。綿延的山路上,姐姐吃力地拉著弟弟的手急匆匆趕路,不時望望山腰炊煙裊裊的村莊。弟弟鞋帶松了,險些絆倒,她急忙蹲下身系好弟弟的鞋帶,給弟弟提提褲子,又搓搓手焐了焐弟弟凍紅的臉蛋,攥緊弟弟的手繼續趕路。每個周末都是這樣,陳秀福領著弟弟從學校回家,周一又從家領著弟弟返校。這5公里的山路,她已經不知走過了多少遍。

????陳秀福的家里有6口人,父母都是地地道道的農民,一家人一年的收入主要靠家里的十幾畝地和父母一年到頭外出務工賺的前。盡管家境并不富裕,但一家人和諧美滿,日子也是其樂融融,良好的家庭環境和家庭教育讓陳秀福變成了一個寬容厚道、懂禮貌的人。

????陳秀福的奶奶說,陳秀福從小就是家人眼里懂事乖巧的好孩子。爺爺奶奶不止一次說:“這娃娃懂事,能吃苦,長大了一定會有大出息。”有一個冬夜,弟弟突然發起了高燒,吃藥也不管用,恰巧陳秀福的父母外出打工不在家,考慮到爺爺奶奶年邁,懂事的陳秀福不忍驚動他們,便冒著寒冷,跑到村里找村醫。雖然這僅僅是一件小事,但在家人眼里,陳秀福的舉動,讓他們既心疼又感動。

????自小在農村長大,早早便體會到了生活的艱辛和不易,因此陳秀福一直都勤奮刻苦,虛心向學,不斷進步。剛剛進入初中時,陳秀福的學習成績并不理想,但好強的她并沒有為此灰心。知道自己在學習上比別人弱,她就開始每天早起一小時背書,預習新一天的功課,就連課間休息時,也抓緊時間向學習好的同學請教。通過不懈努力,她在班里的成績也漸漸得到提高,成了一名品學兼優的好學生。

????2013年6月,陳秀福被哈拉直溝中心學校評為“優秀少先隊員”。從那以后,“優秀學生”的榮譽一直伴隨著她的學習生涯。

????家務農活樣樣干?稚嫩雙手生老繭

????從小時候起,陳秀福就是大人眼里最為懂事的孩子。由于父母常年外出務工,爺爺體弱多病,家里所有的農活都由奶奶承擔。除了農活,奶奶還要生火做飯,照顧爺爺,很是辛苦。懂事的陳秀福每周放學回家先認真地做作業,不讓爺爺奶奶操心。做完作業就開始幫奶奶做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,洗衣服,收拾房間,輔導弟弟做功課。

????晚上,奶奶做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉奶奶在沙發上坐下,送上一杯熱騰騰的茶水,再幫奶奶捶背揉肩,說說學校里的趣事,講講歷史課上學到的故事,唱唱音樂課上新教的歌,她的乖巧懂事讓奶奶的勞累減輕了許多。

????爺爺為了貼補家用,不顧自己年邁和疾病的困擾,在村子周圍的山上放羊。陳秀福看在眼里,急在心中。星期天,當同齡的孩子坐在家里看電視或在村里玩耍時,她一大早便挎上小籃子邊撿“頭發菜”邊替爺爺放羊。“頭發菜”是當地山里特有的野味,賣價較高,這些能給她和弟弟換來不少零錢用來買學習用品。

????除了到山上替爺爺放羊,撿拾垃圾也是陳秀福星期天的“日常工作”。村子里的每個角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的陳秀福,在她的感染下,懂事的弟弟也加入進來,只要星期天一有時間姐弟倆就拎著編織袋出門了。

????一次,奶奶生病了,晚飯也沒吃就躺下睡了。陳秀福立即煮了碗面,送到奶奶床前,看奶奶吃完后,又匆匆忙忙拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生室給奶奶抓藥。喂奶奶吃過藥后,她搬來凳子,一邊做作業,一邊守著奶奶,直到奶奶感覺好多了熟睡后,她才安心地去睡覺。陳秀福的爺爺腿關節不好,生活起居很不便,三餐之前,陳秀福都要為爺爺備好碗筷,親自為爺爺盛飯、添飯,生怕爺爺有一點不舒服。有段時間,爺爺臥病不起,秀福和奶奶輪流照顧爺爺,打針吃藥,遞茶送飯,無微不至。

????平時,她和弟弟都寄宿在哈拉直溝中心學校讀書,是名副其實的留守兒童。對父母少了一份依賴,就多了一份在困境中的磨煉。本來還需要父母照顧的她,過早地承擔了家庭的責任,照顧起比自己更小的弟弟。弟弟剛剛7歲,讀一年級。每天早上,陳秀福總是提前起床,悄悄梳洗整理床鋪后,趕到弟弟的宿舍,督促弟弟起床,刷牙、洗臉,幫著疊被子,整理床鋪。

????有時,陳秀福也會順便幫一下弟弟的室友們。每日三餐,雖有學校老師照顧弟弟打飯,但她總是放心不下,怕弟弟被同學擠到,更怕被飯燙著,讓弟弟受委屈。因此,一直是弟弟坐在餐桌邊,由她親自打飯端給弟弟,一邊看著弟弟吃飯,一邊自己匆匆吃飯。飯后,又急忙洗涮餐具,卻又不忘叮囑弟弟不要闖禍,認真聽課。課余時間,只要她有時間,一定會陪著弟弟聊聊天,玩玩游戲,或指導弟弟預習功課,不讓弟弟感到一絲的孤單。正是她悉心的照料,弟弟從來沒有覺得父母不在身邊的孤單與不適,成天樂呵呵,身體倍兒棒,學習進步快。

????在家,照顧爺爺奶奶,在校,呵護年幼弟弟。作為留守兒童的陳秀福,并沒有父母親不在身邊的失意、頹廢。相反,她在困境中磨煉自己,事事要求進步。她性格開朗,能歌善舞,還參加了學校的葫蘆絲社團,時不時在學校的才藝展演中露一手。她聰明伶俐,尊老敬親,學習成績優異,每次考試都能進入年級組前三名,是同學們的好榜樣。

????“小秀福,你不累嗎?”

????“不累!”陳秀福永遠這樣回答,臉上露出靦腆的笑容。記者摸了摸她的一雙手,這雙手長滿了老繭,十分粗糙,這哪里是一個14歲孩子的手啊。

????謙和友善?樂于助人成佳話

????俗話說,“贈人玫瑰,手有余香”。陳秀福自小就懂得了這句話的含義。

????在生活中,她節儉樸實,樂于助人。陳秀福總是主動幫助值日生打掃衛生,不怕辛苦。不僅如此,她還積極幫助其他有困難的同學。在和同學處理人際關系的過程當中,陳秀福始終以團結友愛的態度對待各位同學。當同學之間有矛盾時,她都會盡量幫他們疏導溝通,解決矛盾。有一次,班里的兩位同學因為值日鬧了小矛盾,正值青春期的孩子多少都會有些固執,因此在鬧了矛盾之后,為了所謂的面子,雙方都不肯低頭。陳秀福將這些都看在眼里,記在心里,她挺身而出,耐心細致地和兩位同學溝通,最終在她的調和下,兩位同學握手言和。記者問到陳秀福當時的想法時,她略帶靦腆地笑著說:“我也沒想那么多,只是看他們不說話,感覺很不自在,覺得能幫他們重歸于好是件很好的事。”

????在學校,陳秀福從未和同學發生過口角,雖然多次獲獎和受表揚,但她的低調和謙和影響著她身邊的每一個人。

????升入初中之后,陳秀福總是認真完成老師安排的任務,積極主動地幫老師分擔工作。在自習課上,她會主動維持紀律;在班級打掃衛生時,她會帶頭勞動;在學校有體育賽事等活動時,她也總是第一個參加。“這姑娘給人的第一印象就是特別實誠,通過和她的接觸,會發現她身上有很多優點。她對待任何事情都以身作則,在同學中威望高,要是班里能多出來這么幾個學生,那老師就輕松多了。”陳秀福的班主任蔣老師告訴記者。

[責任編輯: 汪曉青]
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